畢業設計（論文）是高等學校完成教學計劃、實現本科教育培養目標的一個重要教學環節，是學習深化與升華的重要過程，它不僅是學生畢業及學位資格論證的重要依據，而且是衡量高等學校教學質量和辦學效益的重要根據。為適應深化教育改革、全面推進素質教育新的要求，進一步規范我校畢業設計（論文）工作管理，不斷提高畢業設計（論文）質量，對本科畢業設計（論文）做出如下規定。

一、畢業設計（論文）的基本要求

畢業設計（論文）要求學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識進行與本專業相關的課題研究，提高分析和解決實際問題的能力，加強科學研究方法的基本訓練。通過畢業設計（論文）進一步培養學生提出問題、調查研究、查閱中外文獻資料、綜合分析、設計和計算、試驗研究、數據處理、計算機應用繪圖、擬定科學文件、口頭表達等方面的能力，提高綜合素質。

二、選題原則

畢業設計（論文）的選題必須符合本專業培養目標要求，達到綜合訓練的目的。

原則上一人一題，確需兩人以上合做一個課題時，要有明確的分工，分別列出不同要求，每個學生按要求獨立完成一定的工作量，并應了解整個課題情況。

課題要有足夠的工作量，學生經努力應在規定時間內完成。

畢業設計（論文）題目由指導教師確定后申報，經系主任審定后提前下達，以便學生選擇和準備；學生選題方式由學院自行確定。

課題確定后，原則上不得更改；如選題確因特殊原因需要改動時，必須在課題更改前兩周由指導教師提出申請，經系主任及學院批準，并報教務處備案。

三、組織領導

成立校、院兩級領導小組，加強對畢業設計（論文）工作的領導。

（一）校畢業設計（論文）工作領導小組由分管教學的校長、教務處處長、各學院教學院長等組成，并負責：

1．組織檢查畢業設計（論文）的準備工作；

2．組織開展對各學院畢業設計（論文）工作的校級評估；

3．進行全校畢業設計（論文）工作的總結，組織經驗交流；

4．組織開展與畢業設計（論文） 工作相關的其他工作。

（二）學院畢業設計（論文）工作領導小組由學院負責人、系主任、教學秘書等組成，并負責：

1．根據學院、學科特點制定本學院畢業設計（論文）管理工作細則；

2．制定畢業設計（論文）工作計劃表并對系下達，并落實畢業設計（論文）任務；

3．審定本學院各專業畢業設計（論文）選題和指導教師，按教學計劃要求組織畢業實習；

4．制定提高畢業設計（論文）質量的措施及組織專題講座；

5．確定各專業答辯委員會（小組）人選，領導和檢查答辯工作；

6．總結本屆畢業設計（論文）工作，上報總結材料；

7．組織并落實與畢業設計（論文） 工作相關的其他工作。

（三）各系具體組織領導本專業畢業設計（論文）工作，并負責：

1．組織選題，確定指導教師，審定畢業設計（論文）任務書；

2．向學生介紹課題任務、要求，落實每個學生的課題；組織“開題報告”；

3．研究提高畢業設計（論文）教學質量的措施，并組織實施；

4．組織并落實與畢業設計（論文） 工作相關的其他工作。

四、指導教師

（一）畢業設計（論文）指導教師必須由講師以上的教師擔任，由助教任指導教師時應有副教授以上的教師共同指導。每位指導教師指導論文理工科類不能超過5篇，文科類不能超過8篇。

（二）指導教師要負責制定畢業設計（論文）任務書，并檢查學生畢業設計（論文）的落實情況，幫助解決實際問題，教師要注意言傳身教，認真指導學生工作，嚴謹治學。

（三）更新畢業設計（論文）選題（每2年至少更新一次）。

（四）對需要在校外單位進行的畢業設計（論文），應聘請該單位具有中級以上技術職稱技術人員聯合參加指導工作，以確保設計（論文）質量。

五、時間安排

（一）各學院在第7學期末對學生進行一次畢業設計（論文）工作的動員，并公布工作計劃表與選題。

（二）第8學期開學第1周完成學生畢業設計（論文）開題工作，將學生選題匯總至各學院教務秘書處，并輸入教務管理系統。

（三）第8學期第15周，學生完成畢業設計（論文）撰寫，并交指導教師評閱。

（四）第8學期第17至18周，由學院組織學生設計（論文）答辯工作，給出設計（論文）的評定成績，并錄入成績管理系統。

（五）畢業答辯結束后3天內，評選出優秀畢業設計（論文），并將電子文本送交教務處實踐教學管理科。

六、答辯

（一）畢業設計（論文）答辯由各學院答辯委員會或答辯小組負責。

（二）學院答辯委員會由學術水平較高的副教授（或相當副教授）以上的教師擔任。答辯委員會的任務是組織領導本學院各專業的答辯工作，根據答辯要求和評分標準，對有爭議的成績進行裁決，最終決定每個學生畢業設計（論文）的成績，完成畢業答辯工作總結報告和推薦“優秀畢業設計（論文）”。

答辯委員會根據需要可下設畢業答辯小組，每個答辯小組至少要有3人組成。

（三）答辯時由答辯人報告畢業設計（論文）主要內容，時間為10～15分鐘，答辯小組向答辯人提問，對畢業設計（論文）中的關鍵問題進行質詢，考核學生創新能力、獨立解決問題能力以及掌握與課題密切相關的基本理論、基本知識、基本設計和計算方法、實驗過程和測試方法的結果，時間為20～30分鐘。

（四）答辯小組評定答辯成績和寫出評語，并綜合指導教師、評閱教師、答辯小組三方面的分數和評語，對學生畢業設計（論文）總成績提出意見，交答辯委員會審定；三方面評分各占總成績的比例為：指導教師評分占30%，評閱教師評分占30%，答辯小組評分占40%（藝術類專業可另行規定）。

對于一致公認有創新的畢業設計（論文），可以加分（范圍在5分以內）。

在答辯過程中，如果發現畢業設計（論文）有抄襲或其它嚴重違規之處，答辯小組提出意見后由院答辯委員會決定最后成績。

（五）對于成績較好學生的答辯可采用“爭優答辯”的方式進行，即由學生自己申請與指導教師推薦相結合（按優秀比例），被確定有爭優答辯資格的學生在全學院進行公開的答辯：

對于各專業在答辯過程中答辯較差的學生，在評定及格還是不及格爭議較大時，可公開在全學院進行第二次答辯，采取無記名投票的方式決定其畢業設計（論文）成績是否合格。

（六）做軟件類課題的學生，答辯前應在有關教研室或科研室組織軟件驗收，經驗收合格后方可參加答辯。

（七）畢業設計（論文）成績不及格的學生，必須重做。

（八）有下列情況的學生，不得參加答辯；

1.未能按照要求完成畢業設計（論文）；

2.抄襲他人畢業設計（論文）；

3.無故不參加規定的專題講座。

（九）醫藥學院護理專業因專業的特殊性，可不組織畢業論文（設計）答辯，采取其它方式進行考核。

學生在校期間，凡在省級以上雜志、刊物上發表的論著及文章（系獨立完成），密切結合本專業，經學生本人申請，并經學院教學委員會審核批準同意，可視為等同畢業設計（論文）成果，可直接參加畢業答辯。

七、成績評定

畢業設計（論文）成績按理、工、農類，文、管、經、法、師范類，藝術類三大類劃分評定標準（見附件1《江南大學各類本科生畢業設計（論文）評分標準》）評分，最后將總成績折算成五級記分（優秀：100~90；良好：89～80中等：79～70；及格：69～60；不及格：59，以下）；獲“優秀”的比例控制在15％～20％以內。

醫藥學院護理專業的成績由其實習、內、外科考試、動手能力考試四項成績評定。

八、對畢業設計（論文）文本的存檔要求

（一）畢業設計（論文）的撰寫必須符合《江南大學本科畢業設計（論文）撰寫規范》（見附件2）的要求，畢業設計（論文）工作相關表格見附件3：《畢業設計（論文）工作用表》。

（二）完整的畢業論文在形式上應包括封面、任務書、摘要、目錄、正文、參考文獻、致謝。選題表、開題報告書、譯文、原文等作為論文相關材料另行裝訂。設計中如有圖紙也另行裝訂。

（三）畢業論文存檔內容應該包括完整的畢業論文、論文相關資料、圖紙、評審表、答辯記錄表以及有關管理材料等。

（四）畢業設計（論文）資料按學校有關規定裝訂后由學院保存，一般至少保留3年，其中被確定為“優秀畢業設計（論文）”送校檔案館歸檔。

（五）各學院按專業長期保存畢業設計（論文）電子文檔（可刻成光盤）。

九、對學生的基本要求

（一）學生應充分認識畢業設計（論文）工作的重要性，學生本人應對工作的質量負責，有高度的責任感，在規定的時間內完成畢業設計（論文）的各項工作，爭取優異成績。

（二）學生在接到畢業設計（論文）任務書后，在領會課題的基礎上，進一步了解任務的范圍及涉及的素材，應向指導教師提呈調查研究提綱，查閱、收集、整理、歸納資料，學生在畢業設計（論文）中都應結合畢業設計（論文）課題進行必要的外文閱讀和翻譯外文資料，并記好“工作記錄”。

（三）學生應在充分調研的基礎上編寫畢業設計（論文）工作計劃，列出完成畢業設計（論文）任務所采取的方案與步驟，認真作好開題報告。

（四）學生應主動接受教師的檢查與指導，定期向指導教師匯報工作進程，聽取教師對工作的意見和指導。

（五）學生在畢業設計工作中應充分發揮主動性和創造性，樹立實事求是的科學作風，愛護公物和文獻資料，自覺遵守安全技術規程，堅持節約，杜絕浪費，嚴格遵守規章制度，要獨立完成畢業設計（論文）任務，嚴禁抄襲。

（六）學生在畢業設計（論文）答辯結束后，應交回畢業設計（論文）的所有材料，對設計內容中涉及的有關技術資料，學生負有保密責任，未經允許不得擅自對外交流或轉讓，并協助做好歸檔工作。

十、畢業設計（論文）質量的評估

畢業設計（論文）的質量是衡量高校教學質量的關鍵環節之一，是反饋教學質量信息的重要信息源，對優化人才培養過程，提高人才培養質量具有重要意義。

（一）評估的組織工作可分為四個階段，即評估的準備階段、中期檢查階段、后期檢查階段及總評階段，評估的類型可分為校級評估、院級評估及由教學主管部門組織的評估。

（二）畢業設計（論文）教學工作評價按畢業設計（論文）的條件、狀態和效果三個方面的有關內容進行評價。也可按某側重點進行評估，如畢業設計（論文）質量評價，畢業設計（論文）管理工作評價，并分別填寫《畢業設計（論文）質量評價表》與《畢業設計（論文）管理工作評價表》（包含于附件3）。

（三）畢業設計（論文）教學質量校級評估每2～3年進行一次；院級評估每1?2年進行一次。

十一、其他

（一）畢業設計（論文）工作總結：每屆一次，各學院應在學期結束前將工作總結交教務處。

（二）推薦“優秀畢業設計（論文）”：各專業可推薦5％的畢業設計（論文）為校級“優秀畢業設計（論文）”，并由教務處公布本屆獲得校級“優秀畢業設計（論文）”學生名單，發給優秀畢業設計（論文）《榮譽證書》。

（三）評選“優秀畢業設計（論文）指導教師”，每二年按當年畢業學生數的1％評選一次“優秀畢業設計（論文）指導教師”，并給予精神鼓勵與物質獎勵。

（四）經費：畢業設計（論文）的經費，從每年撥給學院的教學經費中開支，專款專用。

十二、本規定自公布之日起施行，由教務處負責解釋。原《江南大學本科畢業設計（論文）工作條例》（江大校辦〔2005〕39號）同時廢止