畢業(yè)論文(設(shè)計)工作是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)深化和升華的重要過程，是對學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐能力的全面總結(jié)與檢驗(yàn)，是對學(xué)生畢業(yè)和學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)，同時也是衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容。在畢業(yè)論文(設(shè)計)工作中，要樹立面向21世紀(jì)的教育質(zhì)量觀念，要認(rèn)真貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合，教育與科研、生產(chǎn)相結(jié)合，教育與國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展相結(jié)合的原則，并按照我校人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)論文(設(shè)計)工作教學(xué)目標(biāo)的基本要求，重視和加強(qiáng)學(xué)生多學(xué)科的理論、知識與技能綜合運(yùn)用能力的實(shí)際鍛煉；重視加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，同時，積極推進(jìn)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，切實(shí)提高畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、畢業(yè)論文(設(shè)計)的組織領(lǐng)導(dǎo)

各院系和教研室要切實(shí)加強(qiáng)對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的領(lǐng)導(dǎo)。各院系要成立畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)組，全面負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)工作。指導(dǎo)組的任務(wù)是：

1、制定畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃；

2、組織并審定畢業(yè)論文（設(shè)計）選題；

3、組織指導(dǎo)教師并分配其指導(dǎo)任務(wù)；

4、審定論文（設(shè)計）成績；

5、推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）工作并組織好答辯工作；

6、對出現(xiàn)的問題進(jìn)行組織協(xié)調(diào)與解決；

7、做好畢業(yè)論文（設(shè)計）的總結(jié)工作。

二、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題

1、選題是關(guān)系畢業(yè)論文(設(shè)計)工作質(zhì)量、教學(xué)基本要求能否落實(shí)的重要環(huán)節(jié)。選題應(yīng)遵循下列原則：

（1）符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，滿足教學(xué)基本要求；

（2）選題能夠使學(xué)生達(dá)到綜合運(yùn)用所學(xué)知識，獲得比較全面的訓(xùn)練，同時也能使少數(shù)學(xué)生可對某些專題進(jìn)行比較深入的研究；

（3）提倡選擇結(jié)合社會及生產(chǎn)實(shí)際的課題(或參與教師的科研)，堅持 “真題真做”；

（4）選題的分量和難度適當(dāng)，在保證達(dá)到教學(xué)基本要求的前提下，因材施教，既要使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的論文(設(shè)計)題目，又能使少數(shù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。

2、選題方式可以有三種形式：指導(dǎo)教師公布課題，學(xué)生選題；學(xué)生提出課題，相關(guān)指導(dǎo)教師認(rèn)可；學(xué)生與指導(dǎo)教師共同商定課題。

3、畢業(yè)論文選題的基本原則是每生一題。各院系和指導(dǎo)教師要積極創(chuàng)造條件，使每名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練，且課題應(yīng)具備任務(wù)明確，要求具體，難度適當(dāng)。

4、選題結(jié)果報經(jīng)分管教學(xué)院長（主任）認(rèn)定。題目一經(jīng)確定，不得任意變動。必須改變題目內(nèi)容時，需報經(jīng)教學(xué)院長（主任）批準(zhǔn)。

三、畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)

1、擔(dān)任畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)工作的教師，必須具有講師及其以上職稱。各院系要盡可能安排教學(xué)、科研水平較高，有一定實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)工作，必要時可聘請理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、熱心教育工作的有關(guān)單位、部門的專家參加畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)工作。

2、畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例不得超過1:10。

3、指導(dǎo)教師職責(zé)如下：

指導(dǎo)教師必須切實(shí)履行職責(zé)，保證畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量。

（1）編寫具有統(tǒng)一格式的畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書，提前發(fā)給參加畢業(yè)論文(設(shè)計)的學(xué)生(任務(wù)書格式見附表)。

（2）提前做好畢業(yè)論文(設(shè)計)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，規(guī)劃所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)的時間安排。

（3）根據(jù)課題對學(xué)生應(yīng)完成的文獻(xiàn)檢索、外文資料翻譯、設(shè)計的技術(shù)線路、經(jīng)濟(jì)分析或?qū)嶒?yàn)研究分析或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、撰寫設(shè)計說明書或論文等提出明確的要求。

（4）指導(dǎo)教師應(yīng)堅持教學(xué)基本要求，貫穿因材施教原則，視不同學(xué)生在知識與能力上的差異，提出不同的要求。但要求每個學(xué)生都必須獨(dú)立完成畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)，獲得較全面的訓(xùn)練，達(dá)到教學(xué)的基本要求。

（5）指導(dǎo)教師應(yīng)及時掌握學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)的進(jìn)度和質(zhì)量，注意考查學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際工作能力，對學(xué)生的工作態(tài)度、出勤情況、守紀(jì)狀況作出詳細(xì)記錄，作為畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定的參考依據(jù)。

（6）停課期間，指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)、檢查和答疑的時間要求每周不少于2次，每次對每名學(xué)生指導(dǎo)不少于2學(xué)時。

（7）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審核學(xué)生完成的畢業(yè)論文(設(shè)計)，準(zhǔn)確、及時、客觀地寫出評語，按成績評定的有關(guān)規(guī)定評定成績。

4、指導(dǎo)教師既要采取啟發(fā)引導(dǎo)和介紹參考資料等方式對學(xué)生作實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，又要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，既不包辦代替，也不放任自流。對學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，應(yīng)貫穿于畢業(yè)論文(設(shè)計)的全過程。

5、指導(dǎo)教師應(yīng)堅持把培養(yǎng)人才放在首位，正確處理好出人才和出成果的關(guān)系。堅持教書育人，充分利用畢業(yè)論文過程的有利條件對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生虛心好學(xué)、刻苦鉆研、深入實(shí)際的優(yōu)良品質(zhì)，樹立實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的科研道德，進(jìn)行熱愛專業(yè)等方面的教育。

四、畢業(yè)論文(設(shè)計)的評閱與答辯工作

1、學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計)后，指導(dǎo)教師應(yīng)對其進(jìn)行認(rèn)真評閱和審查，參照評分標(biāo)準(zhǔn)，寫出評語并初步確定學(xué)生的成績。

畢業(yè)論文(設(shè)計)的成績分為評語和評分兩部分。評語內(nèi)容包括：學(xué)生對畢業(yè)論文(設(shè)計)的態(tài)度；綜合運(yùn)用專業(yè)知識情況；論文(設(shè)計)內(nèi)容的思想性、科學(xué)性和創(chuàng)新性；論點(diǎn)和論據(jù)的正確性與論證的嚴(yán)密性和深廣度；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；文字結(jié)構(gòu)的邏輯性；工作量的大小以及學(xué)生的工作能力等。評分根據(jù)我校畢業(yè)論文(設(shè)計)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定。

2、各院系組成若干答辯小組(或答辯委員會)，每組由3-5名指導(dǎo)教師組成，由指定的組長全面負(fù)責(zé)答辯工作(答辯小組及答辯學(xué)生分組名單必須打印備案)。

3、各院系在答辯前應(yīng)制訂出統(tǒng)一的答辯程序和關(guān)于答辯場地、人員、紀(jì)律等方面的規(guī)定。

4、答辯前，指導(dǎo)教師應(yīng)提前3天將所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)交答辯小組成員審閱，同時指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，寫出答辯提綱，熟悉答辯過程中應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，提高表達(dá)能力。

5、答辯時，學(xué)生對畢業(yè)論文(設(shè)計)的報告不超過15分鐘，答辯過程必須指定專人做好詳細(xì)記錄。

6、答辯結(jié)束時，答辯小組按畢業(yè)論文(設(shè)計)的實(shí)際質(zhì)量，參照評分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是地給每個學(xué)生寫出評語并評定成績。畢業(yè)論文(設(shè)計)的成績按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四級評分，優(yōu)秀學(xué)生的比例一般控制在25%以內(nèi)。各院系在評定學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績時，既要考核論文（設(shè)計）的質(zhì)量和水平，也要注意考察學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作過程中的工作量和綜合表現(xiàn)。

7、畢業(yè)論文(設(shè)計)的成績由各院系集中向?qū)W生公布。

五、畢業(yè)論文(設(shè)計)的工作程序

1、各院系召開畢業(yè)論文(設(shè)計)工作動員會，明確畢業(yè)論文(設(shè)計)工作要求及評分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定。

2、各院系確定題目和指導(dǎo)教師，學(xué)生確定選題，填寫題目報表經(jīng)教學(xué)院長（主任）審核后報院（系）辦公室。

3、指導(dǎo)教師和學(xué)生共同制定任務(wù)書，針對課題提出明確要求。畢業(yè)論文(設(shè)計)工作開始運(yùn)行。

4、指導(dǎo)教師組織學(xué)生作開題報告或開題綜述(文字的宣講應(yīng)包含文獻(xiàn)綜述，方案論證，進(jìn)程計劃等)。各院系檢查開題情況，教務(wù)處隨機(jī)抽查。

5、結(jié)合期中教學(xué)檢查，對畢業(yè)論文(設(shè)計)工作進(jìn)行中期檢查，要求每個學(xué)生都進(jìn)行口頭匯報，解答問題，對達(dá)不到要求的學(xué)生應(yīng)給予批評教育并予以指導(dǎo)；對優(yōu)秀學(xué)生予以重點(diǎn)培養(yǎng)。各院系將檢查日程通知教務(wù)處，教務(wù)處隨機(jī)抽查。

6、評閱與答辯工作：各院系組織相關(guān)教師成立答辯小組，形成答辯計劃，按規(guī)范要求組織答辯。

7、畢業(yè)論文（設(shè)計）由各院系教務(wù)員依據(jù)規(guī)定歸檔。各院系總結(jié)畢業(yè)論文(設(shè)計)工作，并根據(jù)河南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)提綱形成書面總結(jié)，交教務(wù)處備案。

六、畢業(yè)論文(設(shè)計)的經(jīng)費(fèi)

學(xué)校將畢業(yè)論文（設(shè)計）工作經(jīng)費(fèi)劃撥到各院系，由各院系根據(jù)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)分配給指導(dǎo)教師，用于畢業(yè)論文（設(shè)計）工作各項(xiàng)支出。各院系要堅持畢業(yè)論文（設(shè)計）經(jīng)費(fèi)專款專用，足額到位，任何人不得以任何理由載留挪用。

七、本條例由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

八、本條例自頒發(fā)之日起開始實(shí)施。

九、附件