畢業設計（論文）是本科人才培養中不可或缺的重要環節，對培養大學生實踐能力和創新能力，提高人才培養質量具有重要作用。本科生畢業設計（論文）的質量也在一定程度上反映了學校本科教學的質量。為進一步提高我校本科生畢業設計（論文）質量，提升人才培養質量和辦學水平，我校將全面實施本科生優秀畢業設計（論文）培育計劃。為規范本科生優秀畢業設計（論文）培育計劃的開展，特制定本實施細則。

一、培育對象

全日制本科四年級學生，成績優異，勤奮刻苦，富有創新精神，須參加過大學生創新訓練計劃項目，或參加相關學科競賽并獲省級以上獎項，已經具有較好的研究基礎。

二、遴選條件

（一）論文選題應體現本學科專業的發展方向，符合科技、經濟和社會發展的需要，能理論聯系實際，具有一定的學術和應用價值；能夠在前人工作的基礎上，進行科學的分析與綜合，提出新問題，探索解決問題的方法、手段；在理論或方法上有創新，具備取得創新性成果的研究條件。

（二）指導教師在本學科領域具有較高的學術研究力，已取得有一定影響力的科研成果或者具有省級以上科研項目，目前正在從事與所指導本畢業論文選題學科領域的課題的研究。指導教師需具有高級職稱。

三、項目實施及管理

（一）每年9月份，申請人與指導教師共同填寫《南京師范大學省級優秀畢業設計（論文）培育申請表》，提交申請人所在學院。學院組織專家對申報材料進行評審，確定1-2項培育項目。各學院上報教務處，由教務處組織專家評審，最終確定當年度培育項目。學校每年資助培育項目20項。

（二）項目執行時間上不超過1年，以當屆本科生完成畢業設計論文（設計）時間為最終時限。

（三）學校對列入培育計劃的項目給予一定的經費資助，經費分期劃撥，資助額度5000元/項。資助經費專款專用，由項目負責人在教師指導下自主使用，主要用于畢業設計（論文）所需的資料費、調研費、元器件費、測試費等必要開支，不得用于支出勞務費等人員經費。

（四）項目實施中期應向學校提交中期報告，內容包括：項目完成情況、問題和困難、下一步研究計劃等。教務處將組織開展中期檢查，并提出改進意見。

（五）項目應在規定時間內結題。項目結題時，提交的畢業設計（論文）質量必須為優秀。在結論或論證方法等方面有特色或者創新，并具有一定的參考借鑒或應用價值。畢業設計（論文）成績評定未達優秀等級視為該項目未結題。

（六）在項目實施工作中，涉及變更指導教師、研究內容等事項，項目負責人應提出書面報告，經學院審核，報學校批準。

1．指導教師變更。指導教師因故短期不能履行指導任務的，應安排符合條件的教師暫代履行指導工作；指導教師因故長期不能履行指導任務的，由學院提出變更意見，經教務處審核同意后方可更換。

2．項目內容變更。項目內容原則上不予變更，對個別按原計劃實施確有困難的項目，經指導教師同意、學院審批并報教務處審核確認后，可對研究內容作適當調整和優化。

（七）學院應積極創造條件支持本科生優秀畢業設計（論文）培育計劃項目的實施，應向學生提供必要的場地、設施等。學院應指派專人負責本科生優秀畢業設計（論文）培育計劃項目的開展。學校鼓勵有條件的學院設立學院的畢業設計（論文）培育計劃。

（八）本實施細則由教務處負責解釋，自頒布之日起施行。