為加強畢業論文(設計)工作的管理，進一步培養本科學生實踐能力、綜合素質和創新精神，特制定本辦法。

一、總則

畢業論文(設計)是高等院校本科教學過程中重要的實踐教學環節，是學生畢業前全面素質教育的重要實踐訓練。在畢業論文(設計)工作中，應認真貫徹理論與實踐相結合，教學與科研相結合的原則，加強多學科理論、知識和技能綜合運用能力的訓練和提高，加強學生創新意識、創新能力和創新精神的培養。

二、組織與管理

畢業論文(設計)工作是在主管校長領導下，實行“學校、學院”二級管理。

1.學校教務處在主管校長的領導下，宏觀管理、組織、指導、協調畢業論文(設計)工作，制訂畢業論文(設計)管理規章制度，組織畢業論文(設計)檢查、評估和總結，評選校級優秀畢業論文(設計)，開展經驗交流推廣等活動。

2.學院成立以主管教學的副院長為組長的畢業論文(設計)領導小組，貫徹執行學校有關畢業論文(設計)管理規定和部署，結合本學院專業培養目標和特點，制定畢業論文(設計)具體工作計劃和實施措施并組織實施；布置畢業論文(設計)任務，進行畢業論文(設計)動員；審定、選配畢業論文(設計)指導教師，審定畢業論文(設計)題目，組織畢業論文(設計)選題；組織畢業論文(設計)答辯資格審查、答辯、成績評定等工作；負責向學校推薦優秀畢業論文(設計)；組織畢業論文(設計)工作總結，做好畢業論文(設計)歸檔工作等。

三、指導教師職責

1.指導教師應由具有畢業論文(設計)指導經驗的中級以上職稱教師擔任，助教和未從事過畢業論文(設計)指導工作的教師不能獨立承擔畢業論文(設計)工作指導。每位指導教師指導同期的學生一般不得超過5位，個別專業如因特殊原因超過此范圍者，應經學院主管教學副院長審核，報教務處批準方可執行。

2.指導教師應根據選題原則和要求，提出選題題目并附選題的主要內容、目的、要求和現有條件等供學生選擇,并指導學生選題。

3.題目確定后，及時組織指導學生的開題報告，指導學生完成《廣州醫科大學畢業論文（設計）開題報告登記表》的填寫，交學院審批后下達給學生，并向學生交代清楚畢業論文(設計)的內容要求和進度安排。

4.抓好關鍵環節的指導，及時掌握學生畢業論文(設計)的進度和質量，定期輔導答疑，發現問題，糾正錯誤。指導教師因事或病請假，應事先向學生布置任務或委托他人代為指導。

5.根據學生的能力和條件，因材施教，激發學生的主觀能動性，培養學生獨立思考、獨立工作能力和創新能力。

6.加強對畢業論文(設計)撰寫的指導，認真審閱初稿，提出修改、補充意見和建議，幫助學生完善畢業論文(設計)。

7.畢業論文(設計)工作結束后，應對學生畢業論文(設計)工作進行全面考核，實事求是地填寫指導教師評語，并給出建議成績。

8.指導學生進行答辯準備。

四、學生要求

1.應重視畢業論文(設計)工作，努力學習、刻苦鉆研、勤于實踐、勇于創新，保質保量完成畢業論文(設計)的任務。

2.尊敬師長，團結協作，嚴格遵守各項規章制度，虛心接受教師和有關人員的指導和檢查。

3.畢業論文(設計)期間由指導老師根據《廣州醫科大學普通高等教育學生管理規定》相關規定進行考勤。

4.獨立完成畢業論文(設計)工作，嚴禁抄襲、套用他人成果，一經發現，按照《廣州醫科大學學位論文作假行為處理辦法》處理。

5.畢業論文（設計）不及格者不能如期畢業，按《廣州醫科大學學分制學生學籍管理辦法》處理，可申請延長學制或結業。

五、選題

1.選題要求：畢業論文(設計)題目一般由指導老師按照專業培養目標要求提出，也可以由學生提出，學院組織專家討論確定。畢業論文（設計）原則上一人一題。由幾名學生共同參加的課題，必須明確每位學生應獨立完成的小課題。

2.選題原則：

（1）符合專業培養目標，滿足教學基本要求，使學生得到比較全面的訓練。

（2）理論聯系（專業）實際，盡可能與社會政治、經濟、文化發展相結合，盡可能與科研和實驗室建設實際需要相結合，鼓勵跨學科、跨專業組織選題。

（3）難度要適當，份量要合理，涉及的知識范圍、理論深度要符合學生在校所學理論知識和實踐技能的實際情況，使學生經過努力能夠按時完成，對優秀學生可適當加大份量和難度。

（4）貫徹因材施教的原則，使學生在原有的水平和能力上有較大提高，鼓勵學生創新。

（5）鼓勵學生與用人單位聯系（專業），直接承擔符合上述要求的課題。經指導教師推薦、學院領導同意，認為確實具有同等水平的成果，亦可作為畢業論文（設計），但必須嚴格審查。

（6）文獻綜述題目不能做畢業論文(設計)題目。

3.題目一旦確定，指導老師應填寫《廣州醫科大學本科生畢業論文(設計)任務書》，經學院審批后執行。學生在選定題目后，一般不得變更。若有充分理由要求變更題目的，須經指導教師同意，并報學院主管領導審批。

六、畢業論文（設計）開題報告

1.開題報告主要對畢業論文（設計）的研究目的及意義、文獻綜述、基本思路、研究方法、工作進度等進行論證，它是提高畢業論文（設計）選題質量和水平的重要環節，開題報告通過后方可進行畢業論文（設計）。

2.各學院應于學生進入專業畢業實習2個月內完成開題報告工作，并歸檔保存。

七、畢業論文(設計)內容要求

1.理論聯系實際，運用科學的研究方法對選題進行綜合分析，工科畢業設計應進行技術經濟分析和方案比較、選擇。

2.綜合運用本專業所學的知識，解決論文(設計)中的問題，論文的主要觀點相對前人研究成果應有自己的見解，設計中涉及的工藝、技術問題要有改進和提高。

3.論文(設計)中的理論依據充分，數據資料準確，立論正確，論證嚴密，公式推導正確，邏輯推理能力強。

4.畢業論文(設計)撰寫規范見附件，字數一般不少于5000字。

八、答辯與成績評定

1.畢業論文(設計)答辯與成績評定是畢業論文(設計)工作進行全面檢查的一個重要環節。各學院應成立以主管教學領導為組長的答辯管理小組，負責本單位的答辯工作，制訂答辯規則、程序、要求以及安排時間、地點等，并將提前一周安排報送教務處備案。

2.指導老師應對學生畢業論文（設計）全過程進行全面考核，包括任務完成情況、知識應用能力、獨立工作能力、創新能力、外語水平、文本質量和工作態度等，實事求是地填寫指導老師評語和建議成績。

3.畢業論文答辯前一個月，學院應將畢業論文送交兩位評閱教師，評閱教師根據畢業論文（設計）評定標準完成畢業論文（設計）的評閱，寫出評語及評分。評閱教師由學院答辯管理小組指定，指導教師不能兼任所指導學生論文（設計）的評閱教師。

4.答辯資格審查：畢業論文（設計）答辯前，學院答辯管理小組應對學生答辯資格進行審查，凡有下列行為之一者取消答辯資格：

（1）未完成畢業論文（設計）工作任務者；

（2）缺勤（包括病、事假）累計超過畢業論文（設計）時間1/3以上者；

（3）畢業論文（設計）有較大錯誤，經指導教師指出而未修改者；

（4）畢業論文（設計）格式不符合規范要求者；

（5）畢業論文（設計）中有抄襲他人成果或請他人代做者；

（6）經兩位評閱人評閱后，認為論文水平尚未達到要求者。

5.學院答辯管理小組根據需要可決定成立若干答辯小組，答辯小組由5人組成，其中有1名以上為校外專家，答辯小組設組長1人，秘書1人，組長由副教授及以上職稱教師擔任，成員必須具有中級及以上職稱。畢業論文（設計）應于答辯前一周送交答辯小組教師，答辯前向學生公布答辯小組教師名單和答辯的要求、時間和地點等。

6.學生報告論文（設計）的主要內容（一般不超過15分鐘），答辯小組成員根據學生和指導老師所提供的材料，著重審查文本質量，包括論文（設計）思路、理論觀點、知識應用能力、創新能力、外語水平以及文本規范等，提出相關問題讓學生答辯，并客觀給出評語和成績。

7.成績評定

評定學生畢業論文（設計）成績實行指導教師、評閱教師和答辯小組評分相結合，其中指導教師評分占20%，評閱教師評分占20%，答辯小組評分占60%。本科生畢業設計（論文）的成績一般采用百分制記分評定，分5個檔次，分別為優秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）和不及格（60分以下），其中優秀者比例不宜過高，原則上應控制在本組參加答辯學生人數的15%以內，寧缺勿濫。

（1）優秀：出色地完成畢業論文（設計）所規定的任務，獲得正確的結論或成果，論述清晰，有一定的創造性或言之有據的新見解，答辯時能正確回答問題，論文達到在公開發行的學術刊物上發表的水平。

（2）良好：較好地完成畢業論文（設計）所規定的任務，獲得正確的結論或成果，論述清晰。有一定的見解，能回答專家提出的問題。

（3）中等：完成畢業論文（設計）所規定的任務，論述清晰，有一定的見解，結論基本正確，能回答專家提出的主要問題。

（4）及格：基本完成所規定的任務，在非主要方面存在一些缺陷或差錯，能及時進行修正和補充。

（5）不及格：有下列情況之一者評為不及格：

①論文（設計）有原則性重大錯誤或基本沒有完成任務。

②弄虛作假，有抄襲行為。

③答辯時概念不清，對主要問題回答不出來。

九、總結與檔案管理

1.學生畢業論文（設計）答辯完成后，各學院應將相關材料統一保管，作為畢業論文（設計）質量評估的重要材料。

2.畢業論文（設計）工作結束后，各學院應組織向學校推薦優秀畢業論文（設計），參加校級評獎。

3.各學院應于規定時間（每學年9月底）向教務處提交畢業論文工作總結，內容包括基本情況分析、主要特點、存在的問題及原因分析、意見和建議等。

十、優秀畢業論文（設計）評定

1.評選要求

（1）畢業論文(設計)通過二級學院答辯，成績優秀。

（2）畢業論文(設計)能理論聯系實際，有一定的創新性或獨到見解，具有較強的科學性和實用性。

（3）畢業論文(設計)觀點正確，材料翔實，推理嚴密，文字表達準確。

2.評獎程序

（1）具備上述要求，經學院推薦，填寫《廣州醫科大學優秀畢業論文(設計)推薦表》。

（2）論文指導教師推薦意見，學院填寫答辯評審意見和推薦意見。

（3）教務處組織專家組對推薦的畢業論文(設計)進行評審，報學校審定并公布獲獎結果，頒發榮譽證書。

（4）優秀畢業論文將優先推薦到學校學報發表，并匯編《廣州醫科大學本科生優秀畢業論文（設計）》。

十一、畢業論文（設計）工作檢查和評估

1.學院成立畢業論文（設計）質量檢查與評估專家小組，對畢業論文（設計）工作全過程進行檢查。檢查內容包括：課題質量，畢業論文（設計）工作進度，指導教師到位及指導作用，學生出勤情況，答辯、成績評定情況，論文水平與質量等。發現的問題，應責成相關人員及時進行整改。畢業論文（設計）答辯結束后，根據《廣州醫科大學本科生畢業論文（設計）質量評價表（試行）》對畢業論文（設計）進行評估，寫出評估分析報告。

2.學校在學院自評的基礎上組織專家組按照《廣州醫科大學本科生畢業論文（設計）質量評價表（試行）》《廣州醫科大學本科生畢業論文（設計）管理工作評價表（試行）》對學生畢業論文（設計）質量及學院管理工作進行評估。

十二、本辦法自發布之日起執行，由學校教務處負責解釋。原《廣州醫學院本科生畢業論文(設計)工作管理辦法》（廣醫教〔2005〕28號）同時廢止。