畢業論文（含畢業設計或其他畢業實踐環節，以下統稱“畢業論文”）是教學計劃規定的綜合性實踐教學環節，對培養學生創新能力、實踐能力、自主學習能力和就業創業能力，全面提高本科人才培養質量具有重要意義。根據《蘭州大學關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（校教字[2011] 15號）的精神，為進一步加強我校本科生畢業論文環節的管理，提高畢業論文質量，特制定本規范。

一、指導思想

（一）畢業論文的目的是為了進一步鞏固學生的基礎知識和基本技能，訓練學生綜合運用多學科理論、知識與技能的能力，培養學生創新意識、創新能力和獲取新知識的能力，鼓勵學生運用所學知識獨立完成科學研究課題，培養學生嚴謹、求實的治學方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神。

（二）畢業論文具有學術論文性質，應能表明作者在科學研究工作中取得的新成果或提出的新見解，是作者的科研能力與學識水平的標志。畢業論文具有學術論文所具有的一般屬性，應按照學術論文的格式寫作。

（三）畢業論文選題過程中，注意與新世紀經濟、社會發展、科技進步相結合，注意理論結合實際，充分體現專業人才培養目標的要求。要特別注重對學生創新精神的培養，注意提高其科研能力，既要遵循科學研究的一般規律，又要符合本科教學的基本要求。

二、選題、開題與撰寫

（一）畢業論文選題

1.畢業論文的選題應從各專業的培養目標出發，結合科研與生產實踐，體現學科及指導教師研究工作的優勢和特色，使學生能更多地接觸生產實際和學科研究前沿。

2.選題要有先進性、新穎性和時代特點，要有一定的深度與廣度，要有利于學生得到全面的訓練，有利于培養學生的協作精神、創新意識和實踐能力。

3.選題的份量要適當，應使學生在規定時間內經過努力能基本完成，或者可以相對獨立地做出階段性成果。

4.對學生選擇論文題目要做動員、介紹，根據學生的情況和教師的指導能力合理安排課題，一般不能選做本專業范圍以外的課題。

5.畢業論文題目一般采取指導教師命題、學生自選的方式，全部題目均需經學院統一審定。

6.畢業論文題目和指導教師必須于第四（醫學第五）學年第一學期1-2周確定，經學院主管領導審核并向學生公布。學生須在第3-4周選擇并確定論文題目和指導教師。聯系在校外實習單位或合作單位完成畢業論文者，須向學院主管領導匯報選題情況，同時需聯系本校相關專業教師協助指導完成論文。各學院應于第四（醫學第五）學年第一學期5-6周將《蘭州大學畢業論文（設計）選題登記表》上報教務處實踐教學科。

7.學生在選定題目后，一般不得變更。若有充分理由申請變更題目的，需個人提出申請，經指導教師同意，報學院主管領導審批，并報教務處備案。

（二）畢業論文開題

1.開題報告主要是對畢業論文研究的目的及意義、文獻綜述、基本思路、研究方法、工作進度等進行論證，是提高畢業論文選題質量和水平的重要環節，學生在開題報告通過后方可繼續進行畢業論文工作。

2.在校外實習單位或合作單位完成畢業論文者，應在規定時間內完成由校外實習單位或合作單位及指導教師審定的開題報告，并經所在學院主管領導批準方可繼續進行畢業論文工作。

3.各學院于第四（醫學第五）學年第一學期10-12周完成開題報告工作，并將《蘭州大學本科生畢業論文（設計）開題報告登記表》（附件3）統一裝訂，歸入教學檔案。

4.畢業學年第一學期末，教務處將對各學院開題報告工作進行例行檢查。

（三）畢業論文撰寫

1.論文撰寫要求學生運用所掌握的基礎知識、基本理論和基本技能，對所選定的某個理論或實際問題進行調查研究和分析，初步掌握選擇科研題目、調查研究、查閱文獻資料、確定實驗方法、采集和處理數據、撰寫論文等方面的方法和技能。

2.學生必須在閱讀、調查、實驗、分析和研究的基礎上，將研究成果寫成觀點明確、論據充分、數據準確、語言流暢、條理清楚、結構嚴謹的畢業論文，字數原則上不少于6000字。

3.畢業論文應當用規范漢字進行撰寫，除古漢語研究中涉及的古文字和參考文獻中引用的外文文獻之外，均采用簡體中文撰寫。撰寫格式必須符合《蘭州大學本科生畢業論文（設計）寫作規范（試行）》要求，按統一格式打印，裝訂成冊。

三、畢業論文指導

（一）指導教師遴選

1.論文指導教師為本科畢業論文質量的第一責任人。畢業論文指導工作應由具有一定教學經驗和科研能力的講師及以上職稱的教師，或相應職稱的工程技術人員擔任。如確有困難，經學院主管領導批準后可選擇具有指導能力的其他教師擔任，也可聘請外單位相當于講師及以上職稱的專業人員進行指導。

2.每位教師每學年指導畢業論文的學生人數，一般不超過4名；具有特殊情況的單位經教務處審批，指導教師可適當擴大指導人數。

（二）指導教師職責

1.學生選題確定后，指導教師應向學生講清課題意義，提出明確要求；介紹與選題有關的科研動態及參考文獻和書目，指導學生系統查閱中、外文參考資料，幫助學生掌握文獻檢索的程序和方法，要求學生做好文獻索引目錄，撰寫文獻綜述；審閱學生的社會調查和實驗設計方案，指導學生擬定寫作提綱。

2.指導教師應在撰寫論文的各個環節認真負責，對學生進行啟發與指導，啟迪學生深入思考，引導學生觀察新事物，發現新問題，認真培養學生的獨立工作能力和創新能力，培養學生刻苦鉆研、踏實嚴謹的優良作風。

3.指導教師要定期檢查學生論文進展情況，要進行個別指導，要深入實習、實驗現場，幫助學生解決遇到的困難，要適時地抽查實驗記錄或工作筆記，及時調整與完善研究計劃，以確保論文質量。

4.論文初稿寫出后，指導教師應與學生一起，充分討論實驗結果或論點，指導論文的修改定稿和總結工作。

5.指導教師對學生撰寫完畢的畢業論文應仔細審閱，認真寫出評語初稿，做出恰當評價，提出優點和不足，給出成績評定意見。

6.指導教師應對學生進行學術道德、學術規范教育，指導其獨立完成畢業論文，并進行審查。

四、論文答辯及成績評定

（一）論文評閱

1.學生按時完成論文，撰寫完稿后，應將論文及所有相關資料按規定裝訂成冊并及時提交指導教師評閱。

2.指導教師應在認真評閱學生畢業論文的基礎上，全面考核學生畢業論文工作的全過程，對學生的畢業論文任務完成情況、知識應用能力、獨立工作能力、創新精神、外語水平、文本質量和工作態度等做出客觀、公正的綜合評價，寫出評語及初步評分意見，給出建議成績。

3.指導教師對論文的評價意見應客觀準確，應注意所撰寫評語與給出的建議成績相一致。

（二）論文答辯

1.畢業論文答辯工作由各學院自行組織，組織答辯委員會或答辯小組、制定答辯方案、確定答辯范圍等。

2.各學院可根據實際情況確定全部或部分學生畢業論文進行公開答辯，可分專業或班級組織。

3.答辯委員會或答辯小組成員一般由3-5名指導教師或同行專家組成，答辯小組根據實際情況規定學生的報告時間、地點及其他相關事宜。

4.論文答辯會須進行公告，公開進行，應要求同級同專業畢業生參加。同時，答辯小組應對答辯情況，答辯過程做好記錄。

5.答辯小組應根據畢業論文完成情況、指導教師評閱意見、學生答辯情況，經答辯小組集體評議，最終確定論文成績。

（三）成績評定

1.畢業論文的成績按優秀、良好、中等、及格與不及格五級分制評定。具體評價標準為：

優秀：出色地完成畢業論文所規定的任務，獲得正確的結論或成果，論述清晰，有一定的創造性或言之有據的新見解，答辯時能正確回答問題，論文達到在公開發行的學術刊物上發表的水平。

良好：較好地完成畢業論文所規定的任務，獲得正確的結論或成果，論述清晰。

中等：完成畢業論文所規定的任務，取得一些成果。

及格：基本完成所規定的任務，在非主要方面存在某些缺陷或不足。

不及格：未能完成畢業論文所規定的任務，論文有比較大的缺陷或錯誤。

2.評定學生畢業論文成績應從論文立題的意義，文獻綜述、開題報告的情況，外文文獻閱讀與應用情況，畢業論文的專業水平，論文撰寫能力，答辯中自述和回答問題的情況及在整個畢業論文環節的工作態度等方面綜合考核。

3.畢業論文成績評定應堅持實事求是的原則，客觀、準確、公平、公正，按標準評定，不能按比例確定。

4.畢業論文成績由學院主管領導審核，統一匯總后公布。

五、組織管理

（一）進度安排

1.畢業論文工作在畢業學年一、二學期進行。第一學期進行畢業論文的規范性教育、選題和開題工作；第二學期完成畢業論文的撰寫、答辯、成績評定等工作。

2.學生進行研究與撰寫畢業論文的時間應嚴格按照教學計劃規定的時間進行。論文評閱與答辯時間為畢業學年第二學期第12-13周；各學院于畢業學年第二學期第14周將《蘭州大學畢業論文（設計）成績登記表》（附件4）上報教務處實踐教學科。

3.各學院可根據專業教學計劃進度情況，采取集中安排或與該學期課程并行安排的方式。

（二）組織安排

1.畢業論文工作由教務處總負責，各學院主管教學的領導具體負責。

2.各學院要認真做好各專業畢業論文工作的計劃、時間安排、題目遴選審核、指導教師配備、選題登記上報等工作；定期檢查畢業論文開題、中期、撰寫工作的進展情況；組織全學院范圍內的畢業論文答辯；做好畢業論文成績的填報和畢業論文的歸檔工作。

3.學生在進行研究與撰寫畢業論文過程中，各學院要為其提供較好的調查研究、查閱資料和進行實驗的條件。同時，提供充足的經費保障。

（三）總結存檔

1.每屆畢業論文工作結束后，各學院應認真做好總結，撰寫工作總結報告，內容包括基本情況分析、主要特點、主要措施、教學效果、存在的問題及原因分析、意見和建議等幾個方面。

2.學生本科畢業論文歸入學院教學檔案，由學院集中保存管理。

3.優秀畢業論文須將紙質版和電子版提交學校圖書館保存，納入本科畢業論文文獻庫管理，同時將完整的紙質版論文統一由學院交檔案館存檔。

4.學院要積極向相關學術期刊推薦發表優秀畢業論文或相關內容成果。

六、質量監控

（一）畢業論文的《誠信責任書》

1.學院要通過各種途徑和方式加強學生的學風教育，使學生理解畢業論文的重要性和意義，充分認識到做好畢業論文對自身業務水平、工作能力和綜合素質的提高具有深遠的影響。要在全校學生中倡導科學、求實、勇于創新、團結協作的優良學風，嚴肅處理弄虛作假、抄襲等學術不端行為。

2.學生需在導師的指導下獨立完成畢業論文工作，呈交畢業論文時，學生須發布誠信聲明，簽訂《誠信責任書》并簽名，作為畢業論文的重要組成部分。

（二）畢業論文檢查

1.畢業論文檢查工作由教務處負責。

2.檢查采取系統全面檢測和專家隨機抽查相結合的方式進行；具體抽查比例根據當年的實際情況確定。

3.專家組通過抽查，全面檢查各學院畢業論文教學環節的組織和完成情況，對畢業論文質量從規范性、科學性、創新性、有效性等方面進行分析評價。質量分析結果作為當年對各學院教學工作評估的依據之一。

4.對畢業論文中存在作假行為或嚴重抄襲、剽竊現象者，將按照學校有關規定對相關責任人或責任單位進行處理。

七、其他

（一）各學院可根據學科特點，圍繞選題、指導、撰寫、評閱、答辯等環節的規范要求和標準，制定相應的細則，不斷完善畢業論文工作規范，建立有效的質量管理模式和監控制度。

（二）本規范由教務處負責解釋，自發布之日起實施。