一、指導教師職責：

（一）擬定符合要求的畢業設計（論文）選題，認真填寫任務書，明確具體任務及進度計劃。

（二）做好學生外文翻譯評閱、開題報告審查、畢業設計（論文）撰寫等指導工作，每周指導學生至少2次，其中當面指導學生至少1次。

（三）對學生每月進行一次階段進度和質量檢查，填寫指導記錄和進度計劃表，對存在問題學生及時警示。承擔指導學生在校外進行畢業設計（論文）的教師，應定期與學生聯系，了解學生進度并予以指導。

（四）認真評閱學生畢業設計（論文）資料，給出評語及評分，指導學生準備參加答辯。

（五）及時登陸“畢業設計管理系統”完成各階段工作的相關操作。

（六）做好畢業設計（論文）資料歸檔等工作。

二、學生應達到的基本要求：

（一）重視畢業設計（論文）環節，明確選題要求，嚴格遵守有關規定，在規定時間內保質保量完成畢業設計（論文）。

（二）嚴格遵守學校紀律和相關規章制度，不得無故缺席畢業設計（論文）工作，愛護教學設施；定期主動向指導教師匯報工作進度，認真接受指導教師指導；秉持嚴謹求實的科學態度，不抄襲、剽竊或弄虛作假，不得找人代做；畢業設計（論文）成果，經指導教師允許方可作為論文發表。

三、學生累計缺席時間達到或超過指導教師指導全過程的1/4，取消答辯資格，成績按不及格處理。對出現抄襲、剽竊、弄虛作假或找人代做等行為，按照學校相關規定嚴肅處理。

四、選題原則：

（一）選題必須符合專業（方向）培養目標，主體內容屬于專業（方向）核心內容。

（二）選題要體現科學性、合理性和綜合性，保證學生得到綜合訓練。選題難度和工作量適當，使學生在規定時間內工作量飽滿，又能經過努力較圓滿完成。選題題目一般不超過20個漢字。

（三）選題類型分為產品設計、工程設計、專題研究、軟件開發和其他。選題應有較強的應用背景和針對性，與科研、生產、文化和經濟建設等實際緊密結合，選題來源力求與教師科研相結合。

（四）工程類專業選題應盡可能結合工程應用，原則上工程類專業研究論文型選題數量不超過全部數量的20%；理科類專業應結合當前科技、經濟發展，側重于理論和應用課題研究；經管、人文、藝術類專業選題結合社會實際的題目應占80%以上，具有一定學術價值和現實意義。

（五）畢業設計（論文）原則上應一人一題，同一選題3年內不得重復。由多名學生共同完成的大選題，應使每個學生對選題有全面了解，并進行課題分解，在題目上加以區別，明確每個學生獨立完成的任務。

五、選題申報、審核與分配流程：

（一）指導教師擬出選題（或學生提出選題），填寫選題審批表報教學系。

（二）系主任匯總所有選題，對照選題要求進行初審，對明顯不符合要求的選題應返回指導教師處修改再審，填寫選題匯總表。

（三）選題初審后，學院分專業組織集體審核選題。

六、選題經學院主管教學副院長審定后向學生公布，通過師生雙向選擇或經協商分配。選題一經確定，不得隨意更改。若因工作條件、學生能力等原因確需更改，由學生在工作開展第4周前提出申請，填寫選題更改申請表（詳見附件4），經指導教師確認、學院審核，報教務處實踐教學管理中心備案，修改后的選題仍須符合要求。

七、成績評定要求：

（一）畢業設計（論文）的成績由“指導評閱成績”“交叉評閱成績”和“答辯成績”三部分組成，三項成績各自按百分制計算，分別由指導教師、交叉評閱老師、答辯小組給出成績及評語。其中，“指導評閱成績”占總成績的40%，“交叉評閱成績”占總成績的20%，“答辯成績”占總成績的40%。總成績對應換算成優秀、良好、中等、及格、不及格五級制記載，一般情況下成績優良率不超過50%。

（二）評定成績主要看最后成果，也要考慮學生過程表現，全面衡量學生的真實質量。如三項評分差別過大，由學院答辯委員會評議。“指導評閱成績”應在“交叉評閱成績”之前。若“指導評閱成績”和“交叉評閱成績”有一項低于60分，取消學生答辯資格，總成績認定為不及格。若“答辯成績”低于60分，總成績認定為不及格。

（三）學院結合畢業設計（論文）評分標準制定適合專業特點的評分標準。

八、學生獲得答辯資格應滿足以下要求：

（一）遵守紀律，保證出勤，完成了畢業設計（論文）選題任務；

（二）畢業設計（論文）資料完整，經指導教師審核，符合相關規范要求；

（三）畢業設計（論文）成果經指導教師和交叉評閱教師評閱合格，同意參加答辯；

（四）符合《重慶交通大學本科畢業論文檢測實施辦法（試行）》（交大〔2015〕128號）相關要求。

九、學院根據專業特點和學生人數設立答辯小組，每個答辯小組人數不少于3人（不包括答辯秘書），指導教師原則上不與被指導學生同組。學生應提前做好答辯準備，對無故未參加畢業答辯者，取消答辯資格，畢業設計（論文）總成績認定為不及格。答辯期間，每個學生的答辯時間應不少于20分鐘，其中學生匯報時間不少于10分鐘，回答問題時間不少于10分鐘。

十、學院須給在校外做畢業設計（論文）的學生配備校內指導教師，校內指導教師應與校外學生保持聯系，了解、督促學生認真開展畢業設計（論文），校外學生應主動向校內指導教師匯報畢業設計（論文）進展情況。

十一、畢業設計（論文）的教學檢查，分前、中、后三個階段進行，強調重視過程管理，由學院組織落實。

（一）前期檢查：指導教師資格及指導情況、選題審核情況、學生選題情況、任務書下發和學生開題報告等審核情況等。

（二）中期檢查：學生畢業設計（論文）工作進度、教師指導情況等。指導教師應掌握學生的畢業設計（論文）工作進度，學院應對教師的指導工作提出明確要求，并制定過程監控細則，做好檢查詳細記錄；

（三）后期檢查：學生畢業設計（論文）成果規范化檢查、畢業答辯資格審查等，規范化檢查按照《重慶交通大學本科畢業設計（論文）規范要求》進行。