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論文查重專業版 4000-058-056

華南理工大學設計學院設計類本科畢業設計(論文)創作規范

2017年05月15日 | 作者: PaperRight論文查重 | 分類: 論文寫作

設計類本科畢業生,應以畢業作品創作過程及結果作為畢業考核的主要內容,并以此作為評定畢業生畢業成績的主要依據。畢業創作作品及論文必須是原創,版權歸學生與學院共同所有。

一、基本要求

(一)各階段要求

1.畢業選題。采取雙向選擇制。在開展畢業設計的上一個學期,導師公開命題,學生自由選擇。題目來源包括以下4種類型:導師的縱向和橫向課題、真實性或前瞻性課題、近期競賽或展覽命題、學生自主命題;鼓勵學生跨界選題,跨界選題的學生答辯在本專業方向進行,評委可邀請跨界專業方向指導教師參加,評分標準應尊重其本專業的知識結構。

2.開題報告。開題報告不少于800字;

3.中期考核。調研、設計階段。根據題目展開設計調查、研究,并做方案設計,形成中期成果;

4.文本、展板、實物模型制作。文本體現設計研究以及創作方案,要求圖文并茂,文字不少于2000字(其中100-300字的中文摘要需要英文翻譯)。并作為終審和答辯的主要依據;文本、展板、實物模型的詳細要求根據各專業具體情況。畢業設計展板、實物模型制作盡可能利用本院實驗室的設備完成,如確實需要在校外企、事業單位完成,按《華南理工大學全日制本科學生畢業設計(論文)管理辦法》第16條實施。如發現學術剽竊行為者,按第13條予以處分。

5.預答辯和答辯。按照學校安排的時間進度。

6.畢業展覽。展覽展板的設計尺寸為A0,打印尺寸根據展覽場地的情況確定;提交代表作品圖片,并附不多于30字簡短文字說明,作為學院每年對本科畢業設計作品簡介印刷發行;提交完整的畢業設計作品電子光盤(jpg格式)1式2份,由學院和各系保存;畢業設計展覽后,學術委員會以20%的比例評定出優秀作品予以收藏,發放收藏證書,收藏作品權屬歸學院所有,將不定期公開展示。其中獲獎作品給予獎金。

(二)評分標準

1.畢業設計(創作)采取定期集體匯看制度,強調過程管理。每周至少進行1次(4學時)的指導答疑、檢查進度質量工作(按12周計算,共12次)。其中包含開題報告、中期考核、預答辯、答辯以及其他集體匯看(不少于每2周1次,即6次),并且填寫集體匯看成績和考勤登記表,作為終審和答辯的主要依據。

2.開題報告、中期考核、預答辯階段和其他集體匯看審查成績,以及考勤記錄占20%。

3.終審答辯、畢業展覽階段占80%。

二、畢業作品創作規范

(一)工業設計(含產品設計、交互設計)

1.畢業設計采取單人獨立完成,每位指導教師最多輔導學生原則上不超過6人。

2.最終成果由設計文本、展板、實體模型(交互設計需要不少于5分鐘現場程序演示。純軟件app和網站類原則上不需要完整編程的開發程度;實體產品類參照工業設計要求;軟件和硬件結合類,鼓勵在視頻演示基礎上原型互動演示)共三部分組成。

3.實體模型要求做工精細、體現細節、結構合理,比例與原設計方案一致;交互設計含UE/UX和UI的完整設計過程。概念設計不少于3個方案(低保真模型和UI)。詳細設計高保真模型需滿足開發交付的基本要求。(對應平臺、圖片和元素輸出要求,切圖標準)

4.畢業設計文本包括設計研究、設計定位及分析、方案設計報告、設計總結等四部分內容,尺寸為A3,單面打印膠裝,20頁以上。

(二)陶瓷藝術設計

1.畢業設計采取單人獨立完成,創作方向分四個方向:日用陶瓷設計;建筑陶瓷設計;衛浴設計;陳設陶瓷。要求每個學生分別參與兩個方向的專業創作,每個方向的創作不少兩件(套)作品。

2.最終成果包括設計文本、展板以及創作成品(原大比例)。

3.與校外企、事業單位完成畢業設計制作。必需每周填寫1次進度成績和考勤登記表(按12周計算,含集體匯看成績和考勤登記表6次,共12次),作為終審和答辯的主要依據。

(三)環境設計

1.設計設計采取分組完成,每組1-5人,每位指導教師帶1-2組;

2.最終成果由設計文本、展板以及實體模型三部分組成;

3.設計文本內容應包括前期調研和設計說明兩個部分內容,前期調研可以小組合作,設計說明必須個人完成。個人部分每人不少于10頁;尺寸為A3,單面打印膠裝。

4.模型要求每小組至少一個模型,模型比例根據畢業設計的要求,但完成尺寸至少有一個邊長大于80厘米。

5.所有作業必須參加當年度的中國環境藝術設計學年獎競賽,需要單獨按照學年獎的排版要求,制作一套文本適用于競賽。

(四)公共藝術

1.設計創作采取分組設計,每組2-3人,每個指導教師帶1-2組;創作說明文本輔導由各組教師指導,指導學生原則上不超過6個學生。

2.最終成果包括設計創作文本、創作成品(原大比例、繪畫類裱框)。

(五)服裝與服飾設計

1.畢業設計采取每人一個系列,每個系列服裝設計不少于5套(童裝不少于6套)。

2.最終成果包括設計文本、創作成品(完整的成衣和相關配飾)。

3.具有創新意識,能夠滿足動靜態展示和著裝要求。

4.畢業設計必須參加南、北校區動態展示,以及當年的廣東大學生時裝周。

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