除了掌握論文寫作的基本范式，我們還要對論文寫作過程中容易出現(xiàn)的一些瑕疵給予重視，力求精益求精。筆者結(jié)合自己多年的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對研究生學(xué)術(shù)論文撰寫過程中的一些常見問題進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，希望大家在論文寫作與修改過程中，能夠予以關(guān)注，相信對我們論文質(zhì)量的提升會有幫助。

1.選題問題

(1)與專業(yè)不相關(guān)，選題可以體現(xiàn)學(xué)科交叉，但不能與所學(xué)專業(yè)毫不相關(guān)；

(2)論文標(biāo)題指向不明確，不知所云或易引發(fā)歧義；

(3)研究內(nèi)容和范圍過大或過小或超出自己的研究能力；

(4)標(biāo)題中使用不規(guī)范的語言表達(dá)，如縮略詞、代號、結(jié)構(gòu)式和公式等；

(5)文字表達(dá)不簡練，題目過長；

(6)英文標(biāo)題與中文題目不一致，等等。

2.摘要問題

(1)簡單地照搬論文寫作提綱或按論文目錄進(jìn)行細(xì)化；

(2)寫成引言的風(fēng)格，選題背景和研究價值占大部分篇幅(這部分內(nèi)容通常不應(yīng)超過摘要的30%)；

(3)未能概括全文的研究內(nèi)容、研究方法、基本觀點(diǎn)和主要創(chuàng)新等核心要素；

(4)語言表達(dá)不夠精煉、確切，甚至出現(xiàn)圖表、公式、注釋等應(yīng)在正文中表達(dá)的內(nèi)容；

(5)中、英文摘要不一致，摘要翻譯不符合英文表達(dá)習(xí)慣。

3.關(guān)鍵詞不當(dāng)

(1)關(guān)鍵詞不能畫龍點(diǎn)睛，不能概括全文的核心內(nèi)容；

(2)使用不便于檢索的非專業(yè)術(shù)語，如性質(zhì)、特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、對策、研究、問題等作關(guān)鍵詞；

(3)排列順序不當(dāng)，關(guān)鍵詞一般按照出現(xiàn)頻率或重要性排列；

(4)中、英文關(guān)鍵詞不一致，關(guān)鍵詞翻譯不是對應(yīng)的英文常用術(shù)語。

4.緒論或引言及文獻(xiàn)綜述問題

(1)引言不能將文中需要論述的問題自然引出，或篇幅過長，偏離主題；

(2)文獻(xiàn)綜述不全面不恰當(dāng)，缺少相關(guān)研究的權(quán)威文獻(xiàn)；

(3)引用文獻(xiàn)陳舊，不能反映當(dāng)前研究的最新動態(tài)(近三年的文獻(xiàn)應(yīng)占多數(shù))；

(4)引用文獻(xiàn)不權(quán)威，一般性期刊或教材占多數(shù)；

(5)羅列和堆積文獻(xiàn)明顯，沒有主線，不能圍繞研究主題展開；

(6)缺少對當(dāng)前文獻(xiàn)的評價，不能指出當(dāng)前研究的局限性。

5.研究設(shè)計(jì)問題

(1)層次關(guān)系不清晰，各部分之間的邏輯聯(lián)系不明確；

(2)理論基礎(chǔ)不充分，研究設(shè)計(jì)缺少理論支撐或文獻(xiàn)基礎(chǔ)；

(3)變量定義或模型設(shè)計(jì)不科學(xué)，樣本選取缺少代表性，數(shù)據(jù)來源不權(quán)威或不可靠；

(4)統(tǒng)計(jì)分析或?qū)嵶C檢驗(yàn)方面存在問題。

6.語言表達(dá)問題

(1)標(biāo)題表達(dá)不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)、不準(zhǔn)確，或標(biāo)題過長，或標(biāo)題語言風(fēng)格各異；

(2)詞不達(dá)意，正文不能支撐小標(biāo)題、小標(biāo)題不能支撐大標(biāo)題、大標(biāo)題不能支撐論文題目；

(3)歸納推理和分析論證不充分，論點(diǎn)不突出，論述不透徹；

(4)圖、表、公式、符號和縮略語等的使用不規(guī)范。

7.研究結(jié)論問題

(1)實(shí)證結(jié)果的分析和解讀不充分，或過度解讀；

(2)研究結(jié)論和政策建議的提出沒有以前文的研究和分析為基礎(chǔ)；

(3)夸大結(jié)論效果或毫無根據(jù)地提出不切實(shí)際的建議；

(4)不能準(zhǔn)確概括文章的主要貢獻(xiàn)和創(chuàng)新；

(5)沒有指出文章可能存在的研究局限等。

8.注釋問題

(1)沒有對不宜或不需在論文中直接闡述的相關(guān)問題加以解釋與說明；

(2)主要使用“引文式”注釋，沒有區(qū)分注釋與參考文獻(xiàn)的功能。

9.參考文獻(xiàn)問題

(1)隨意列示參考文獻(xiàn)，有未在文中使用過的文獻(xiàn)；

(2)參考文獻(xiàn)陳舊；

(3)參考文獻(xiàn)的權(quán)威性不夠；

(4)參考文獻(xiàn)格式和排序不符合要求。

10.排版和頁面美化問題

標(biāo)點(diǎn)符號、全文排版或頁面美化達(dá)不到要求。

例如，文中英文和數(shù)字使用多種字體，通常英文和數(shù)字使用“TimesNewRoman”字體較為美觀；中、英文標(biāo)點(diǎn)混用；行距不統(tǒng)一，等等。總之，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，撰寫學(xué)術(shù)論文是“艱苦”的“差事”，我們要明確自己的身份和目標(biāo)定位，以目標(biāo)帶動行動，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信，注重積累，潛心研究，掌握科學(xué)的研究方法，做學(xué)術(shù)精品，讓成果經(jīng)得起時間的檢驗(yàn)，在持續(xù)的研究過程中積累和訓(xùn)練自己，從而不斷地超越自我，提升自己，實(shí)現(xiàn)自己讀研的目標(biāo)和初衷。最后，愿大家在讀研期間學(xué)有所樂、學(xué)有所成。